浅谈考前画班如何较好学生、教出成绩

发布者：楚华教育   日期：2019-12-13

在我国现行的高考制度下，对于美术考生的文化课成绩要求比较低，这在一定程度上加剧了艺考热的现象，使得一部分考生将美术作为其进入大学的敲门砖，随着社会对美术应用型人才的需求不断增加，各大高校美术类专业招生的规模也在不断扩大，这为美术生进入大学提供了更多的机会，在高中阶段，美术教学是素质教育的基础，而美术的高考教学则是高中美术生培养的重点，它对于提高学生的美术成绩有着重要的影响，美术高考教学对于各高校考试要求及特点、美术理论及相关技巧的讲解对于学生的应试创作能力都有积极的帮助作用，它能够充分的帮助考生提高专业技术的水平，同时引导学生关注不同院校美术类专业的考试要求，选择适合自己的学校。此外高考美术教学中，通过长时间的创作还能够提高学生的忍耐力，提高其综合素质，为其专业考试的的顺利通过提供了多方面的保证，以上这些反映出美术高考教学的重要性不言而喻。

说了这么多重要性，那么到底如何较好学生、教出成绩呢？

首先作为考前画班来说，应该从学生的实际情况入手，因材施教，根据美术生的具体情况进行分班教学，采取不同的教学方法和具有针对性的训练内容，针对每个学生的美术基础对其作品创作上出现的问题进行个性化的指导，并根据其综合能力为其学校的选择提供合理的意见及帮助。

考前画班美术高考教学应以应试为基础，注重教学完整知识的构建，注重学生掌握知识的完整性和连贯性，更多的从学生全面发展和综合素质提升的角度出发，注重基础理论知识和创作技巧的培养，提升学生创作作品内涵，其次，要充分发挥教师在美术高考教学中的基础教育和指导作用，在学生的应试创作中耐心的点评，同时密切的关注学生创作中训练状态和心理变化，在纠正学生训练中出现的问题同时及时的进行心理辅导，使学生始终保持一个良好的创作状态，注重挖掘学生的潜能，提高学生的审美能力和创作力。考前画班美术高考教学还应需具备策略性，根据艺考的时间和内容合理开展美术高考教学，注重学生基础的锻炼，以艺考的时间为轴线设定训练内容，划分阶段，分阶段进行强化教学，保证每个阶段的衔接有序，并在考前针对学生进行心理辅导，提高学生的应试能力和心理素质。