作为高考三大主科之一的英语,在高考中占据着重要的地位。英语作为一门十分需要基础知识积累的学科,在艺考生文化课冲刺中显得尤为重要。今天,至臻高考英语教研组老师为广大艺考生准备介词内容,教大家如何学好介词的用法。
当你要清晰表达或描述某个事件时,就要用到介词带出地点,然后如何从大量介词中选择出最准确的那个呢?
最重要的是,我们要清楚介词表达了什么?“介词”的英文翻译时preposition,可拆分为pre-+position,其中pre-作为前缀表示“在……前面”,“position”表示“地点,位置”,合起来即“在地点位置之前的词”。顾名思义,介词一定要出现在地点名词之前,用来表示“地点方位”,如on the table,in the box,at the shop,behind the car等。既然是用来标记地点位置,每个介词的基本核心语意必然是空间上的概念,具体可参考下图:
上图体现出的核心概念,成为每个介词的中心语意,由空间、到时间、到其他范围,都要有这个核心概念的体现。
因此,我们在学习介词时,一定要记住其两个特点:
(1)介词既是地点方位的前置词(pre-position),后面一定要接名词。
(2)介词的核心语意是具体的空间概念,此空间概念可以提供一个认知上的基础,再来理解描述其他非空间或非真实的概念。如:
She is in the car. → 在车的范围内:在车里
→ She is in blue. → 在蓝色的范围内:穿着蓝色
→ She is in love. → 在爱的范围内:在恋爱中
He is behind the car. → 在车子后面
→ He is behind the class. → 在全班后面:成绩落后
→ He is behind the schedule. → 在计划表后面:进度落后
最后,很多艺考生认为“介词”学不好,词量太多,用法太多太杂。其实,我们“追本溯源”可以发现,介词的所有用法都是其核心语意的延伸,也就是说我们只要学会了介词在空间上的基本语意,在此基础上完全可以轻松地理解在其他范围中介词的用法。对于需要冲刺文化课的艺考生来说,按照上述方法学好介词,学好英语,尤为重要。